Προετοιμασία μαθητών για το Μιλάνο

Οι μαθητές που θα συμμετάσχουν στο πρόγραμμα Erasmus plus KA1 με κωδικό 2019-1-EL01-KA102-062395  και τίτλο «Μία νέα αρχή για το 6ο ΕΠΑΛ Πάτρας» που θα πραγματοποιηθεί στο Μιλάνο από 12/01/2020 έως 25/01/2020 πρέπει να εξοικειωθούν με τα ακόλουθα:

1. Τη χρήση του Gmap
2. Τις γραμμές του Μετρό στο Μιλάνο

Ασκήσεις προετοιμασίας για μετάβαση στις τοποθετήσεις
ΠΡΟΣΟΧΗ ΣΕ ΟΛΕΣ ΤΙΣ ΑΝΑΖΗΤΗΣΕΙΣ ΘΑ ΖΗΤΑΤΕ ΑΝΑΧΩΡΗΣΗ ΠΡΩΙΝΕΣ ΩΡΕΣ ΓΙΑΤΙ ΤΟ ΒΡΑΔΥ ΕΧΕΙ ΑΡΑΙΟΤΕΡΗ ΣΥΓΚΟΙΝΩΝΙΑ

1. Πώς θα πάω από το Residence Cenisio στο Κομμωτήριο Ashadi που βρίσκεται στην Via Andrea Solari 1, 20144, Milano; (23 λεπτα χρειάζεται με μετρό. Αν δεν βιάζομαι μπορώ να πάρω το τραμ 14;) Πρόταση
2. Πώς θα πάω από το Residence Cenisio στο κομμωτήριο Rino Linea Donna που βρίσκεται στην Via Carlo Troya 2, 20144, Milano; (μπορώ να πάρω  το τραμ 14;) Πρόταση
3. Πώς θα πάω από το Residence Cenisio στο κομμωτήριο Grazia Basso που βρίσκεται στην Via Savona 14, 20144 Milano; (μπορώ να πάρω το τραμ 14;) Πρόταση

4. Πώς θα πάω από το Residence Cenisio στο κομμωτήριο CUT που βρίσκεται στην Corso Garibaldi, 81, 20121, Milano; 

5. Πώς θα πάω από το Residence Cenisio στο κέντρο αισθητικής Grazia Basso που βρίσκεται στην Via Savona 14, 20144 Milano; (μπορώ να πάρω το τραμ 14;) Πρόταση
6. Πώς θα πάω από το Residence Cenisio στο La prima Milano Parrucchiere που βρίσκεται στην Via Verdi 2, Milano; (μπορώ να πάρω  το τραμ 14;) Πρόταση
7. Πώς θα πάω από το Residence Cenisio στο Virgilito Scuola που βρίσκεται στην Piazza Edoardo Ferravilla 2, 20129 Milano; Πρόταση
8. Πώς θα πάω από το Residence Cenisio στο RSD Mater gratiae που βρίσκεται στην  Via Corrado II il Salico 50,20141 Milano; Πρόταση
9. Πώς θα πάω από το Residence Cenisio στο juniortek που βρίσκεται στην Vicolo Valtellina 15, Cinisello Balsamo, milano;  Πρόταση
10. Πολύ κοντινές τοποθετήσεις: Αισθητική και Κομμωτική 
11. Τοποθέτηση δίπλα στην σκάλα του Μιλάνο και απόσταση από τις άλλες 

Ασκήσεις προετοιμασίας για πολιτιστικά

1. Είμαι στην στάση Cenisio του μετρό και θέλω να πάω στον καθεδρικό Ναό Duomo. Τι πρέπει να κάνω;

Να μπορείτε να αναφέρετε ακόμη και προς ποια κατεύθυνση θα πρεπει να πηγαίνει το μετρό που θα πάρετε. Πχ αν ξεκινήσετε με το μετρό γραμμή 5 και θέλετε να πάτε στη στάση ZARA προς τα πού θα γράφει ότι κατευθείνετε το μετρό; Προς San Siro ή προς Bignami (Parco Nord);

2. Είμαι στη στάση Cenisio του μετρό και θέλω να πάω στο Starbucks 
Τι πρέπει να κάνω;

3. Είμαι στο Duomo και θέλω να πάω στην Γκαλερία Βιτόριο Εμανουέλε ΙΙ
Τι πρέπει να κάνω;

4. Θέλω να επισκεφθώ την εκκλησία Sant Antonio d' Abate. Πως θα πάω και τι θα δω;


5. Θέλω να επισκεφθώ τηνεκκλησία San Nazaro in Brolo. Πώς θα πάω και τι περίεργο θα δω;

6. Θέλω να επισκεφθώ το Palazzo Reale. Πώς θα πάω και τι θα δω;

7. Θέλω να επισκεφθώ το Castello Sforcesco. Πώς θα πάω και τι θα δω;

8. Θέλω να επισκεφθώ την περιοχή Brera. Πώς θα πάω και τι θα δω;

9. Θέλω να επισκεφθώ τo κανάλι Naviglio Grande. Πώς θα πάω και τι θα δω;

Ανακοινώσεις μαθημάτων

Οι ανακοινώσεις για τα μαθήματα θα αναρτώνται στις αντίστοιχες σελίδες. Η κάθε σελίδα έχει την ονομασία του μαθήματος με το τρέχον σχολικό έτος και έχετε άμεση πρόσβαση σε αυτή από τις στήλες στα δεξιά.
Για οποιαδήποτε πληροφορία μη διστάσετε να επικοινωνήσετε μέσω email στο vntasoula@yahoo.gr
Απλά στο θέμα του μηνύματος να γράψετε το επώνυμο και το τμήμα σας.

Το 6ο ΕΠΑΛ Πάτρας στην Πάδοβα της Ιταλίας στο πλαίσιο του προγράμματος Erasmus+ KA2 SOPRA

Με μεγάλη επιτυχία ολοκληρώθηκε η μετακίνηση 10 μαθητών και 2 εκπαιδευτικών του 6^ου ΕΠΑΛ Πάτρας που υλοποιήθηκε στο πλαίσιο του ευρωπαϊκού προγράμματος Erasmus + SO-PR-A με κωδικό 2018-1-IT02-KA201-048401 στο Επαγγελματικό Σχολείο «G. Marconi» της Πάδοβα στην Ιταλία, από 24 Φεβρουαρίου μέχρι 1^η Μαρτίου 2019. Στην συνάντηση συμμετείχαν 5 σχολεία από 3 διαφορετικές χώρες συγκεκριμένα το ITT G. Marconi, Πάδοβα - Ιταλία, το ΙIS Newton-Pertini, Camposampiero, Ιταλία το Ion Neculce, Βουκουρέστι - Ρουμανία, το Γενικό Λύκειο Βαρθολομιού, Ελλάδα και το σχολείο μας, το 6^ο ΕΠΑΛ Πάτρας. Το πρόγραμμα αφορά «Το δίλημμα του εφήβου: Προκοινωνική ή ακοινωνική συμπεριφορά» και στοχεύει να βοηθήσει τους μαθητές να ανιχνεύσουν και να καταπολεμήσουν τις άμεσες και έμμεσες μορφές αποκλεισμού στο περιβάλλον του σχολείου τους και να αναπτύξουν κοινωνικές δεξιότητες. Οι μαθητές που συμμετείχαν στην κινητικότητα είχαν την ευκαιρία να παρουσιάσουν μπροστά σε κοινό, το σχολείο, την πόλη και την χώρα τους χρησιμοποιώντας την αγγλική γλώσσα. Είδαν από κοντά ένα άλλο επαγγελματικό σχολείο και παρακολούθησαν εργαστηριακά μαθήματα σε εργαστήριο προσομοίωσης πτήσεων. Καθηγητές και μαθητές συμμετείχαν σε δραστηριότητες σχετικές με τις κοινωνικές δεξιότητες, οργανωμένες από το Πανεπιστήμιο της Πάδοβα. Εργάστηκαν ομαδικά με συμμαθητές τους από την Ιταλία και την Ρουμανία και δημιούργησαν φιλίες και ισχυρούς δεσμούς που μας κάνουν να ελπίζουμε σε ένα καλύτερο μέλλον για μία ενωμένη Ευρώπη. Στο πλαίσιο των πολιτιστικών δραστηριοτήτων του προγράμματος οι μαθητές βρέθηκαν στο Πανεπιστήμιο της Πάδοβα στο οποίο είχε διδάξει ο Γαλιλαίος! Η βόλτα στην Βενετία τους έδωσε την ευκαιρία να θαυμάσουν τα γραφικά κανάλια της και να επισκεφθούν την πλατεία και τον Καθεδρικό Ναό του Αγίου Μάρκου. Ιδιαίτερο ενδιαφέρον είχε η επίσκεψή μας στην μεγάλη σχολή του San Rocco όπου φιλοξενούσε τις τοιχογραφίες του Τιντορέττο. Οι μαθητές ενθουσιάστηκαν με την χρήση καθρεπτών για την λεπτομερή παρατήρηση των οροφογραφιών. Τέλος οι επισκέψεις στην Αρένα της Βερόνα  και στο Μπαλκόνι της Ιουλιέτας, μας έκαναν όλους, μαθητές και καθηγητές να αναρωτηθούμε ποιος είναι ο μύθος και ποια η αλήθεια στο έργο του Σαίξπηρ. Οι συμμετέχοντες μαθητές ήταν οι: Γεωργοπούλου Ειρήνη-Παρασκευή, Δεμπόνος Αθανάσιος, Δριμάλα Αγαθή, Θανάσουλα Βρύνα Ευτυχία, Κανέλλος Κίμωνας Ευστάθιος, Κορδέλας Σταμάτιος, Κωνσταντινοπούλου Ζωή, Σιδέρη Μαρία, Τζάφα Αντρέας, Τριβέλλας Νικόλαος και συνοδοί εκπαιδευτικοί οι: Πανίτσα Ευριδίκη και Τασούλα Βασιλική. Περισσότερες πληροφορίες και φωτογραφίες μπορείτε να δείτε στην ιστοσελίδα του σχολείου μας στην διεύθυνση http://6epal-patras.ach.sch.gr/?page_id=2342

"Μια πόλη σε κορνίζα"

Η δράση «Μία πόλη σε κορνίζα» υλοποιείται από το 6ο ΕΠΑΛ ΠΑΤΡΑΣ στο πλαίσιο των Σχεδίων Δράσης του ΝΟΗΣΙΣ ΜΝΑΕ και αφορά στην δημιουργία μιας φωτογραφικής συλλογής με τα κτίρια και τους ζωγραφισμένους τοίχους που τραβούν την προσοχή των μαθητών καθώς περπατούν μέσα στην πόλη τους.

Στους μαθητές τέθηκε το ερώτημα κατά πόσο θεωρούν ότι επηρεάζει την ψυχολογία τους η αισθητική της πόλης στην οποία ζουν. Οι μαθητές συμφώνησαν ότι ήταν πολύ σημαντικό για την διάθεσή τους να περπατούν σε καθαρούς δρόμους και να είναι όμορφο το περιβάλλον γύρω τους. Σημαντική θέση στην σύνθεση του αστικού τοπίου κατέχουν τα κτίρια και η ζωγραφική δρόμου «street art”.Οι μαθητές της δράσης θα φωτογραφίσουν τα κτίρια και τους τοίχους και μέσα από κάθε φωτογραφία θα προσπαθήσουν να μάθουν ή ακόμη και να φανταστούν την δική τους εκδοχή για την ιστορία του κτιρίου που τους προξένησε το ενδιαφέρον.Τέλος θα φτιάξουν διαδρομές με την βοήθεια του google map.

«Η ζωή σαν παραμύθι»

Η βιωματική δράση «Η ζωή σαν παραμύθι» υλοποιείται από το 6ο ΕΠΑΛ ΠΑΤΡΑΣ στο πλαίσιο των Σχεδίων Δράσης του ΝΟΗΣΙΣ ΜΝΑΕ σε συνεργασία με το Ίδρυμα Κιβωτός της Αγάπης που είναι ένα ίδρυμα για παιδιά με αναπηρία που στεγάζεται στην Πάτρα. Οι μαθητές της δράσης προετοιμάζονται στο σχολείο και κάθε Πέμπτη απόγευμα στις 5-7 συναντώνται με τα παιδιά της Κιβωτού για να υλοποιούν τις δράσεις. Οι δραστηριότητες αυτές αφορούν:

• Βιωματικά παιχνίδια για την γνωριμία με τα παιδιά της Κιβωτού της Αγάπης
• Συζήτηση για τις δραστηριότητες που μπορούμε να κάνουμε μαζί
• Κατασκευές προσαρμοσμένες στις διαφορετικές ικανότητες των παιδιών - Αναζήτηση στο διαδίκτυο και συζήτηση με εκπαιδευτικούς διαφόρων ειδικοτήτων σχετικά με κατασκευές απλές που να μπορούμε να φτιάξουμε μαζί με τα παιδιά
• Ζωγραφική μαζί με τα παιδιά βασισμένη σε διάφορα παραμύθια και αφήγηση του παραμυθιού με την ενεργό συμμετοχή των παιδιών.
• Παρουσίαση των δράσεων  του προγράμματος. Παρουσίαση βίντεο από τις δραστηριότητες μας.